logo Fundación Gustavo BuenoFGB Filosofía de la música en español


 

David Armendáriz Moreno

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David Armendáriz obtiene el Grado Elemental de Música en la especialidad de Piano, ampliado con estudios de armonía y formas musicales. Es licenciado en Filosofía por la Universidad de Navarra, y recibe una beca de investigación para la realización del Doctorado en Estética Musical en la Cátedra Félix Huarte de Estética y Arte Contemporáneo de la Universidad de Navarra hasta 2001. En ese mismo año obtiene el Doctorado en Filosofía por la Universidad de Zaragoza, con la máxima calificación de Sobresaliente cum laude por unanimidad.

Es crítico discográfico de la Revista CD Compact (1999-2000), de la Revista Nuestro Tiempo (1994-2004), en la redacción de reseñas discográficas y de artículos en la sección de música clásica, y de la Revista Scherzo(2001-2004), ejerciendo una crítica musical de conciertos, así como en la redacción de dosieres monográficos.

En su faceta como investigador, participa en la coordinación y gestión de simposios internacionales, seminarios interfacultativos, lectura de seminarios de investigación y realización de entrevistas temáticas a personalidades del mundo de la cultura en el Instituto de Antropología y Ética de la Universidad de Navarra (2002-2006). Es autor de textos sobre Estética y Filosofía de la Música tales como Un modelo para la Filosofía desde la Música: la interpretación de Adorno de la Música de Schönberg (S.A. Eunsa, Ediciones Universidad de Navarra, Pamplona 2003) y “El libro nunca escrito: el laboratorio de Adorno” (Scherzo, nº 187, Madrid 2004).

Actualmente es colaborador de la Editorial Casals en la redacción y revisión de unidades para libros de texto de Educación Secundaria y Bachillerato en las materias de Filosofía, Educación para la ciudadanía, Ética y Religión (2007); Amén de redactor y revisor de propuestas didácticas, así como elaborador de actividades de aprendizaje para los alumnos, especializándose en la elaboración de recursos digitales como PowerPoint, Prezi y Mapas conceptuales.